計劃表是遵守時間觀念的具體方式，也是增強(qiáng)時間觀念的有效做法。對男孩而言，他不喜歡被條條框框束縛，因此，父母應(yīng)該與男孩共同制定時間計劃表。剛開始時，可以讓他發(fā)揮主動性，列出自己想做的事情，經(jīng)過一段時間的應(yīng)用之后，再讓男孩制定更合理的計劃表。在這個過程中，男孩為了更有效地實現(xiàn)目標(biāo)，一定會吸取教訓(xùn)，在父母的幫助下制定更詳細(xì)、更合理的計劃表。

   小偉是個很懶惰、拖沓的男孩，經(jīng)常不按時完成作業(yè)。為了幫助兒子，父母覺得有必要為他制定一個計劃表。他們只大體列出了時間表的格式，其他都由兒子完成。貪玩的小偉給自己留了很多玩的時 間，而學(xué)習(xí)的時間卻很有限。過了一個星期，小偉說：“這個計劃表不管用，我既玩不好，又寫不完作業(yè)，怎么辦？”在爸爸的幫助下，小偉寫道：周一至周五，每晚5：50至6：00，吃飯；6：30至8：30，寫作業(yè)；8：50至9：20，看電視。周六8：50至9：00喂鳥…通過這個計劃表，小偉不僅明確了自己每天要做的事，而且做起事來也更有動力了。

   先讓男孩吃點沒計劃的苦頭，再讓他嘗到合理制定學(xué)習(xí)和生活計劃的甜頭，會增強(qiáng)他的時間觀念，從而看到制定計劃表的好處。

   在制定計劃表時，父母應(yīng)該給男孩留出一定的空閑時間，不要把時間安排得走滿，否則會增加男孩的緊張情緒。同時，父母必須明白制定計劃表的目的是幫助男孩進(jìn)步，是讓他在以后的工作和生活中成為一個有計劃的人。你最終要讓他學(xué)會自己制定計劃表，自己確定人生目標(biāo)。所以，你既要給他幫助和指導(dǎo)，又要給他主動性。

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